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なるべくお金をかけない我が家の中学受験事情と私立中学受験情報

小2から中学受験を意識し始めました、そんな我が家の息子の家庭学習事情と中学受験情報をアップしています


シルバーウィーク、漢字練習が滞りました(T^T)漢字苦手なお子さんがゆっくりでも着実に漢字を覚えられる方法とは?

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いつもご覧いただきありがとうございます!

 

シルバーウィーク、家庭学習で進めている漢字練習、お休みしました(T^T)

 

その理由はシルバーウィーク明けに学校で漢字テストをするとのことで、

漢字テストの予習が宿題だったからです。

 

学校の国語の教科書、上巻が終わりその確認テストだったようです。

 

範囲が広くて…^^;

 

漢字テストの予習のテストのための教材もなく、

ノートに穴埋め形式の問題を作るのが大変でした^^;;

 

教科書ワークがあれば、こういったときに時間短縮できるんでしょうねぇ。

教科書ワーク の検索はこちらからどうぞ!

さて、息子は漢字が苦手です(T^T)

 

最近、学校の漢字の宿題(漢字を一画ずつ書いていき、その漢字を使った言葉を5個書く)は見なくても進められるようになったのですが、

「にわとり」を「にわ鳥」と書いていたり、

ビックリな間違えも多いですし、

「太陽」を「太場」などと似ている漢字はしょっちゅう間違える…(--;

 

そんな息子でも、ゆっくりではありますが、少しずつは漢字スキルはアップしています。

こういう漢字や計算、きっかりスピードあって機械的にできるお子さんに比べると本当にゆっくりですが…^^;

 

この記事では、そんな息子のような、

漢字苦手なお子さんがゆっくりでも漢字を着実に覚えられる方法を記載しますね!

 

 

 

◆漢字苦手なお子さんがゆっくりでも着実に覚えられる方法とは?

魔法のような方法があればいいんですけどね~

 

今年の学校の担任が 国語専門なので相談したりもしましたが、

「何度も繰り返してやるしかない」

ということだったので、もう何度も何度もしつこくやっています!

 

◎漢字の復習:1年生の漢字、2年生の漢字もちょっとずつ毎日きれいに練習させる

我が家では陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)を使って漢字学習をしています。

 

陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)は、1年生から3年生までの漢字を学習できるようになっています。

 

こちらは、1学年で習う漢字を使った例文が見開き1ページに載っていて、

それを覚えれば1学年の漢字をマスターできる点と、

漢字練習スペースにも左側に見本がついていて

すぐ隣に7個練習できるスペースがあるのが気に入っています^^

 

 

 

セコイ!?書き順プリントは以下の手順で2巡目します^^; にも書いたのですが、

2年生の時に1年生使ってしまったのですが、

方眼紙を上からはり、

1年生、2年生の漢字を3年生の夏休みから1ページずつ(見開き半分)復習で書かせています。

 

字が汚い息子なので、きれいに書けるように、お隣に見本のある陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)を愛用しまくりです!!

 

◎漢字の復習:1年生、2年生の漢字をテスト形式でチェック!

 陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)には、1学年分の漢字を使った例文が見開き1ページに掲載されているんですよね。

 

それを使って、毎日1、2個の例文という少しの量ではありますが、

私がノートに穴埋め形式に書いて息子に漢字を書いてもらっています。

 

さすがに1年生の漢字は書けるようですが^^;

2年生の漢字になると、「麦」「北」などたまに怪しい漢字が出没します。

 

書けなかった漢字はその場で3つずつ書いて、

また数日後に穴埋めテストとして登場させています。

 

はい、徹底的に反復!!!です^^;

 

◎3年生の漢字:3つずつを4日ターンで覚えていく!

3年生のうちに4年生の漢字の予習をしたいな、と思っているので、

3つずつの漢字を4日間で進めていっています。

 

手順は

1日目:陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)の漢字3をつ練習する。(ドリルの練習スペースに直接書き込む)

 

2日目、3日目:陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校1・2・3年 (教育技術MOOK)の例文をノートに練習する。

(例文で練習したほうが漢字の使い方なども定着すると思うので)

 

4日目:ノートに穴埋め形式で問題を書き、漢字を埋めてもらう

間違えていたらその場で練習。

4日目は並行して次の漢字の練習(1日目)を行う

 

◎3年生の漢字:随時復習する

上記の練習だけではすぐ忘れること請け合いですので^^;

1週間なり、日をあけて、すでに学習した漢字が定着しているかを穴埋め形式でチェックしています。

 

本当に繰り返しやるしかないのですが、

繰り返しやることによって定着度が上がったように思います^^

 

◎失敗談:ここまで来るのに試行錯誤していました!

このスタイルで漢字学習をするまで、試行錯誤がありました。

購入した問題集が合わなかったり、

量が多すぎたり、

学校の漢字練習と両立できなかったり。

 

お子さんによって薦められるペースがあるので。

お子さんにあったペースが見つけられるといいですね。

 

我が家の息子は漢字に関しては最大限頑張ってこれくらいなのかも…^^;

 

 

進み具合がゆっくりな気もしますが、これで遅くても年内には3年生の漢字を終わらせて、陰山メソッド徹底反復『新・書き順プリント』 小学校4・5・6年 (教育技術MOOK)を使って4年生の漢字を予習したいなと思っています。

 

 

我が家では、陰山メソッドの漢字テキスト以外にも、

単位プリント、時計プリントなど苦手克服シリーズを何冊か持っています。

 

お子さんにとって苦手な分野、計算などは繰り返しやった方がいいんですよね。

陰山メソッドの問題集は、徹底反復に向いているので、

苦手分野を克服する、基礎力を徹底したい!といった際に使ってみてはいかがでしょうか?

 

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本日もご覧いただきありがとうございました!

 

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