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あと数年後ですが、小学校での英語教育が必修となるようですね。
私立中学受験で英語受験が可能な学校も着々と増えてきているようです。
ただ、本当に小学生で英語教育は必要なんでしょうか？
我が家の場合は、決してそうではないという考えがあるのです。
息子の中学受験にはまだ英語はおそらく絡みそうにないのですが、
もし、娘の中学受験時に英語が試験科目に入っている学校とそうではない学校があれば、
迷わず英語が試験科目に入っていない学校を選ぶと思います。
小学生に英語が不要だと考えているのは、あくまで我が家の場合です。
英語が必要であると確固たる考えをもって、
計画的にお子さんに英語の勉強をさせ、
中学受験で得点を伸ばせる科目として使うのも一つの方法であると思います。
考え方次第ですから、そういった考えをお持ちのご家庭を全く否定するつもりはありません。
ただ、単に
「国際化が進むから」
というだけでなんとなく子どもに英語を押し付ける、
学校で英語を勉強させる、
なんとなく英会話を習わせてみる、というのはどうにも腑に落ちないのです。
◆小学校で有意義な英語教育は行われるのか？
息子が通っている小学校は、まだ英語が文部省規定で必要ではないものの、
一応取り入れてはいるようです。
ただ、１年生で「Hello」「How are you?」しかやらず、
３年生になった時点でもまだ数と色、大きなかぶの劇しかやっていません…^^;
１学期中に多くて３時間程度のおまけ科目という位置づけなので致し方ないですが…。
これならやってもやらなくても別に一緒じゃない？という気がしてしまいます^^;;
単純に中学から英語の勉強を始めて英語がモノになっていない 人があまりにおおいから、
小学校から英語！というのはあまりに早計ではないかと思ってしまうのですが…
◆実は私自身息子に英語を教えるのを断念したクチです^^;
私自身、息子を出産後、正社員で勤めていた会社を退職し、
「きっちり子育てしなくては！」
という強迫観念が息子の幼いころの子育て時には付きまとっていたように思います。
ソニー井深大さんの幼児教育の本を読んで、やらなきゃ！という思いにもなったこともあり…
はたまた、
「小さいうちに英語を聞かせないとRとLが聞き取れなくなる」
というのを何かで知って息子と英語を勉強しよう！と思い立ちまして…
一時英語の絵本を買って、一日に何度もそのCDを流したり、
英語の絵本を読み聞かせしたりしていました。
子どもの英語教育については以下の中村あつこさんの本の主張に賛同できたので、
こちらの本に載っている英語の絵本を取り寄せて、
CDも取り寄せて、
息子と一緒に聞いていました。
なんでも、日本の子どもの英語教室は楽しみながら単語を覚えさせる傾向にあるが、
実際に英語圏に行ってみると文章を理解できないと相手の言っていることを理解するのが難しい。
日本の子どもたちは英単語は多数知っているのに、
うまく会話ができないのはそのせいではないか？
それを解消するには絵本など、英語を話す子どもたちが文章を丸々と自然に覚えているように
絵本で文章ごと覚えていったほうが良い、
といったようなことが書かれていたように思います。
（もう１０年近く前に読んだ本なので、そういったニュアンス程度でしか覚えていないのですが…）
このCDをかけてみましたが…
私自身がダメだった（＞＿＜）
同じ文章を流し、聞くのに自分自身がいやになってしまってお蔵入り…^^;
あぁ～息子はベビースイミングもやっていたなぁ^^;
英語もベビースイミングも息子に関していうとあまり有効ではなかったようです^^;;
さてさて、そんな我が家の失敗談はさておき、、
本当に英語って必要なのか？ということを考えてみると…
必ずしも就職活動時点で必要であるとは言えないと思うのです。
それはなぜかというと…
◆冷静に考えると英語がペラペラでなくても外資系からの内定はもらえます！
私自身が通っていた大学は女性の自立を目指す大学であったため、
私のような劣等生はさておき^^;
結構外資系に就職する学生も多かったです。
が…
この外資系に就職する学生たちが英語ペラペラだったかというと決してそうではありｍせん^^;
もちろん、英語が流暢に話せて学校の成績もよい学生がモルガン銀行に就職した、というケースはありましたが、
もう一人英語に力を入れていた学生は国内の都銀に就職しましたし^^;
同じくTOEICを定期的に受けて英語の点数を稼いでいた友達も国内都銀の一般職でしたし…。
(人数がすくない学校だったので大体みんながどこに就職したのかは知れ渡っている…^^;)
それ以外は、全然英語も大してできない、学校の成績も悪く卒業も危ぶまれた子が
サンマイクロシステムズ（現在のオラクル）に就職していたり、
同じく英語はそこそこだけど学校の卒業が危ぶまれた子が
ヒューレットパッカード（現在はどうなってたんでしたっけね？？）に就職していたり、
JPモルガンに就職した学生が、
自分で試験を受けておいて、内定が出たことに何より本人がビックリしていたり…^^;
JPモルガンに就職した学生が、なぜ自分に内定が出たのか聞いたそうです。
すると
「確かに英語はへたくそだった。
が、英語で頑張って伝えようとしてくれた。
その姿勢をかいました」
という人事担当者のお言葉だったそうです。
ちなみにサンに就職した子はその後転職して、
今ではイギリスに住んで何不自由なく英語をしゃべっていますよ^^
全然帰国子女でもありませんし、本当にこの人４年で卒業できるのか？といった
具合でしたが、イギリスで大学院にもいきましたしね^^;
人生わからないものですよね～。
英語を流暢に話せるが特に内容がない、中身がない、伝えたいことがないという学生と
英語はまだ発展途上だが、しっかりした核がある、学生時代頑張っていたことがある、将来社会人としてやりたいことがあるという学生だったら
どちらが魅力的でしょうか？
伝えたいことありきの英語ではないかと思うのです！
もちろん、英語ができて、さらに何ができて、というのが望ましいんでしょうね。
ただ、英語だけに気を取られて、それ以外の自分自身の核となる部分を磨いていくのを
おろそかにしてしまうのはもったいないことだと思うのです。
もちろん、時代が変わって就職試験を受ける条件にTOEICの点数が入ってきたりするでしょうからそれはそれで難しいところですよね。
とりあえず中学からの英語で、This is a pen.とかあまり役に立たないことはやめて、
基本的な文型を習った後でひたすらTOEICの点数を上げていくとかじゃダメなのかなぁ^^;
と英語ダメな私は思うのですが…。
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