▼お子さんの字がきたなくて悩んでいる親御さんいらっしゃいませんか？
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いつもご覧いただきありがとうございます！
中学受験のために通塾を開始した息子ですが、
字が汚いだとか、
ぽろぽろ鉛筆を落とすだとか、
やることを書いておいた付箋がどっかいっただとか、
そもそも塾に入ることすらがおこがましいレベルです…^^;
まぁ少なくても息子のクラスを見ると、
中学受験のための塾に通っている子たち数名が
息子のような感じの子…^^;;
こういう子は、内申書にもさゆうされる
公立中学→公立高校受験を親御さんが断念しがちなのかも…！？
今更ながら美文字でもやらせようかと…（＞＜）
さて、そんな字が汚い息子ですが、
国語だけではなく、その被害が算数にも及んでいます…( ﾉД`)
◆字が汚い息子、連除法をする時の約束事を決めました！
最小公倍数、最大公約数などを求めるときの連除法なんですが…
たとえば、５６と１６の最小公倍数や最大公約数を求めるときは
こんな風に連除法を書きますよね？
この時の曲者が（あ、我が家だけかも…^^;）「,」です！
息子は最初、数字区切りに「、」を使っていました。
が…「、」を雑に書きすぎて、結果、大きくなりすぎて
どうなったかというと…？？？
こんな感じに…許さん…"(-""-)"
お分かりいただけますか？
「、」が汚すぎて「１」に見え、
「８」であるところを「１８」と計算してしまい、
もちろん正答にたどりつかず…"(-""-)"
なので、連除法の時の約束事を決めました！
数字を区切る時は「、」ではなく「，」を使うと！
必ずぐりぐりと丸を作ってから斜め下にシュッとやること！
と取り決めをしました。
数列も同様ですね（数列の問題を今度解くときに注意しようと思います！）
もう息子の場合は、本番でもこういうミスをすると考えたうえで、
それで獲得できるであろう点数を見越しての志望校選びをした方が
いいんでしょうね～( ﾉД`)
プログラムを作る時の「バグ混在率」のようなものでしょうか…(ノД`)・゜・。
（どんなにバグがないように作ろうとしても、いくらかの割合で確実にバグは混入されてしまう、というようなことだったと思います）
以上、我が家の連除法の時の決め事でした(*´▽｀*)
字が汚いお子さんをお持ちの親御さん、
改善されるように一緒に頑張りましょう(*ﾉωﾉ)
入塾したての時に
SAPIXの先生にお電話をいただいたのですが、
「本人が痛い目に遭ったという自覚が芽生えるまで、
字の汚さやケアレスミスは治すのは難しいんですよね」
的なことを言われました( ﾉД`)
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