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いよいよ夏休み！
息子の学校の宿題は、ドリル（算国理社）、読書感想文、
自由研究または自由作品、など…
自由研究または自由作品は、
昨年と同様ジオラマをつくるものだと母は信じていたのですが…
長らく今年度の自由作品のジオラマテーマを話していたりしたのに…
そして、それなら私の実家に送り込んで、
じいじ（私の父）と一緒にやってもらえばいいかな～と思っていたのに…
昨年は、
30cm×30cmくらいの発泡スチロールにNゲージの線路と駅を固定して、
それに地面を塗ったり、建物を自作したりしました^^
◆夏休みの自由研究、どうしましょ！？^^;
ただいま息子迷走中で…^^;
鉄道模型は学校に持っていけるサイズとか考えずに作りたいそうです…
母は学校に持っていけるコンパクトなサイズに
収めていただきたいのですが…（－－；
なので鉄道模型は今年は作らないそうです…
そこで、息子が言い出したのが、
「テラリウムつくろうかな～(*´▽｀*)」
と。
結構高いではないですかっ！？
植物つながりで、
「町中の植物を写真撮って、何の植物か調べてまとめたノートも
一緒に自由研究として提出したら？」
と母が言ってしまったのがいけなかった…(*ﾉωﾉ)
だって、SAPIXの保護者会で、理科の先生が、
植物の図鑑を購入するようにおっしゃっていたんですよね。
でもはなはだしく食いつきが悪く…( ｀ー´)ノ
「別にこの図鑑見るの絶対やらなきゃいけないわけじゃないよねー」
とか息子言ってるし…
買ったら見るんですよっ！
書籍代もったいないでしょっ！
お小遣から差っ引きますよ！！！
ホント無理矢理育児です^^;
テラリウムは作りたいけれども、
植物観察は面倒くさそう…と考えた息子、
次にひらめいたのが…
「金魚の観察しようかな？」
と。
えぇーーーーーーーーー( ﾟДﾟ)
ひれとか調べるの？
学校でメダカでやったのと一緒ですよ…？？
観察日記だって、
毎日、よくエサを食べました
くらいしか書くことないと思いますよ…！？？？
だって、金魚がエサを食べないのって天に召される時
くらいじゃないですかね！？
おとなしくそもそもやろうかなと言っていた
ジオラマに戻してくれるか、
植物の観察付きでテラリウムに決定するか…
早く決めてさっさか終わらせてほしいなぁ^^;
いっそキットを買ってしまおうか？
はたはた、プログラミングで何か作品を…というのもよさそう^^
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