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いつもご覧いただきありがとうございます!
何度もこのブログで書いていますが、
息子は小学4年生の冬期講習からSAPIXに通塾しています。
どなたかがブログで
(ブックマークなどをつけていなかったのでリンクを貼れないのですが…)、
入塾後6か月後位の成績がその子の塾内での立ち位置というようなことを
書かれていたかと思うのですが…
そうなると、もう通い始めて半年たった我が家の息子は、
サピの息子が通っている校舎で、
大体真ん中らへんということになりそうです…(´;ω;`)
で、そんなこんなで半年経ちましたので、
いわゆる途中入塾をした感想を書いてみようと思います(*´▽`*)
◆まだまだ途中経過ですが小4の冬期講習から入塾した感想…
「途中から入塾しても大丈夫です!」という感想を書いたところで、
玉砕したての↓の記事があったりして、説得力がないのですが…(*ノωノ)
※関連記事:
まぁ一応最初は下らへんのクラスから何とか真ん中らへんのクラスには
踏みとどまっている息子の経験上、
今後、サピの真ん中らへんのクラス在籍で良しとするお子さんに対しては
少しは参考になるかもしれません…^^;
いやー受験本番に筑駒受かって抑えは開成&星光学院でした~とかいう
出来ちゃう子だったら
「ぜんぜん途中入塾で問題ないですよ~」
とか言っちゃうんですけどね~(*ノωノ)
我が家はそこまでは…
で、本題です!
ずばり小学4年生の冬期講習から入塾した感想ですが…
まぁ問題ないのではないかと思います(*´▽`*)
そういう理由なんですが…
〇息子が小3 2月から入塾していたとしても上位クラスにいけていたとは考えにくいから
受験ソムリエの西村則康さんがおっしゃるには、
それまで自宅で自由自在などで算数国語の学習を進め、
小3 2月に入塾するのが一番上位クラスに入りやすい、とのことです。
そして、上位クラスに居続けることで、
小学6年生の志望校別のクラス分けでも御三家クラスに行くことができる、
というような感じのことが著書に書かれていたんですね。
(どの著書に書かれていたかは、スミマセン、失念しました…)
息子の場合、
小学3年生の1年間はZ会の通信教育 の算数を、
小学4年生の1年間は、自宅で予習シリーズを進めていました。
が、入塾当初から今まで算数は低空飛行で今も変わらず…
それが1年早く入塾テストを受けたからと言ってよい成績がとれたとは
思えないんですよね~(*ノωノ)
国語についても、今は貴重な得点源になっていますが、
入塾テストでは大したことがなく…(´;ω;`)
サピの授業を受けて、段々と解法を多少はつかんできたような
感じなんですよね。
そうなると、小3 2月からの上位クラスを狙っての入塾という点は
息子にはあまり有効でなかったように思います。
結果、小3 2月でも小4 冬期講習でも、
現時点の結果はさほど変わりがなかったのではないかと…^^;
で、息子が入塾したタイミングで、
息子と同じ小学校のお子さんがたが複数名入塾したんですよ。
1人は、最初からα、そして今に至るまでずっとα…( ゚Д゚)
もう1人は息子と同じクラスの下らへんからスタートして、
αとまではいかないけれども上位クラス…( ゚Д゚)
息子だけのケースでは、余り共感が得られないかと思いますが、
やはりできるお子さんはいつ入塾してもできるんだなぁ…というのが
私の感想です^^;
正直、αの女子、全然学校では目立たない子なんですけどね~
四谷大塚に通っている女子の方が、
習字も絵画もスポーツも何をやらせてもすんごいできて、
ヒステリックなオバチャン先生にやたら気に入られたり、
よくできるイメージがあるなぁ~(*´▽`*)
あくまで身の回りの話ですが…
さて、小学4年生冬期講習からの入塾で可として、
その際の学習内容の感想なんですが…
〇算数は小5の算数の助走という面を考えると
小4冬期講習からでよかった!
算数は小4と小5では、だいぶ難易度が変わってくるかと思うのですが、
(扱う内容も段々抽象的になってきますし…)
算数に慣れるという意味では小学4年生の冬期講習と1月の授業を経てから、
小学5年生の算数に臨めたのは良かったのではないかと思います(*´▽`*)
もし、算数が得意なお子さんだったら、夏期講習らへんから
入塾するんでもかまわないんじゃないかな?と思います。
小5の春期講習で、体積などをやりましたが、
割とすぐ前期授業で出てきましたし…
前期にやった点の移動も夏休みにまた出てくるようですし。
今息子が苦戦している割合だって、
夏期講習の比で一発ですよ!
あ、算数が得意なお子さんはね…
息子はまた苦戦すると思います…(´;ω;`)
〇国語の漢字は穴が出る!
途中入塾している時点で仕方ないんですけれどもね…
小学4年生の冬期講習から入塾すると、
小学5年生の漢字があらかた終わっている段階で入塾してしまうので、
学校で習うか、
サピの漢字2巡目で回ってくるのか、
いずれかで出会うまでやっていない箇所がでてしまうことになります(><)
範囲なしクラス分けテストで多少不利になるかな?と言ったところですが、
意外と漢字の正答率が低かったりして、
そんなにダメージにはなっていないかなぁという気もしています。
〇理科社会の導入が中途半端だった(><)
最近、一番感じてるのがこちらっ!
まぁ途中入塾する時点でしょうがないんですけれどもね…
確か社会は日本の公害だとか、伝統工芸など、
日本の地理とはなんぞや?状態の息子が
(一応)
Z会の通信教育 では進めていましたが、
そんなにきっかり覚えていたわけではもちろんなく…^^;
地理、最初から1巡目の授業を受けたいのであれば、
素直に小5 2月に入塾の方が良かったかなぁ~と思います。
理科は、小学4年生の理科、正直訳が分からないまま
終わってしまった感じです…
油で揚げる、蒸す、茹でる、という料理法についてだったり、
馬の関節の動きがテストに出題されて私まで教えられなかったり^^;、
(あ、植物とか受験に直結する内容ももちろんやってはいるのですが…)
いわゆる中学受験理科に触れるのは小学5年生2月~なのではないかなぁ
と思います。
そして、理科の場合はデイステ
(算数の基礎トレ相当の問題で、小学5年生のテキストに6回分ついてきます!)
で、しつこく復習がでてきますので、
何とかなるんじゃないかなぁ~と(*´▽`*)
少なくともそんな感じで真ん中らへんにはいけるのではないかと…( ̄▽ ̄)
あ、そうそう、先日の保護者会(小5の夏期講習前の保護者会)で
「段々αをはじめ
上位クラスの顔ぶれが定着しつつある」
というようなことを先生がおっしゃっていました。
今の時点で定着しつつあるということは、
小学4年生の時なんて全然定着していなかった、と
いうことになるのではなかろうかと…
であれば、最初から入塾して上位クラスをキープして、
御三家志望の志望校別クラスに入る!というのは
なかなか労力がかかるのではないかと思われます。
我が家はそこまでは狙っていませんので、
そういったご家庭に対して参考になればと…m(_ _)m
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