★本日23:59まで！
※事前エントリーが必要ですのでお忘れなく^^
いつもご覧いただきありがとうございます！
息子、いつの間にか本を読めるようになっていて…
小１の時の読書感想文に”かいつゾロリ”を選んで
「書けなーい」
と泣いていたのに…
（いやいや、キミ選書がそもそも悪いのだよ…？？？）
※関連記事：小１時代の家庭学習の記録
小学生家庭学習（小学1年生） | なるべくお金をかけない中学受験（Z会→SAPIXの予定）
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小２で家庭学習を始めたころは、
絵本を交代交代で読んでいたのに…
※関連記事：小２時代の家庭学習の記録
同一人物とは思えないほどの成長です(*´▽｀*)
◆国語ができる子の条件！？
先日、本を数冊息子に与えたんですよ。
あ、これ以上にあるのですが、
整理整頓が苦手な息子ゆえ、本棚から探し出せませんでした…（TーT）
図書館で借りてきたものもあれば、購入したものがありますが…
続岳物語は、
SAPIXの夏期講習の国語で読んだものが面白かった、
ということで購入しました(*´▽｀*)
国語が面白いって思えるって素晴らしいですね(*´▽｀*)
いや、自分は国語が面白いと思ったことはほとんどなかったです…
中高時代の国語の先生が、
田山花袋の蒲団について、
「中年のおじさんが若い女の子が使っていた布団のぬくもりを…
うんぬんかんぬん…」
と熱く語っている姿や、
恐らく同じ国語の先生がやたら
「くーからくーかりしーきーかるけれかれっ！」
と独特のフレーズでいうので、
これだけ覚えてしまったり…^^;
少なくとも中学受験のための塾で
国語が面白いと思ったことはないですね～
話は戻して、なかなか続岳物語、字が小さいですよ。
数百ページありますよ～( ﾟДﾟ)
我が家では息子の方が私より朝早く起床するのですが、
まだ私が寝ている間、
１時間もかからずに読み終えたそうです…( ﾟДﾟ)
そして、日本の鉄道をつくった人たち。
これも字が細かいですよー^^;
と本嫌いの私は思うのですが…
息子、怪我をして現在通院中なんです。
その病院が混んでる混んでる…
診察するまでに時間がかかり、
さらにリハビリを受けるまでに時間がかかり、
さらにさらにリハビリに時間がかかるという…( ﾉД`)
なので、待ち時間に読んでもらうために借りてきたんですよね。
ところが…
同じく朝の一人タイムの時に
読んでしまった～（TーT）
待ち時間が無駄になるではないかっ( ｀ー´)ノ
で、タイトルの国語ができる子の条件なんですが、
読書と国語の相関関係を考えてみると、
以下の４パターンに分かれると思うんですよね。
1.読書が好きで国語の成績が良い
2.読書が嫌いだけど国語の成績がよい
3.読書が好きだけど国語の成績は悪い
4.読書が嫌いだし国語の成績が悪い
私の場合間違いなく4.に属するのですが…(*ﾉωﾉ)
息子は1.に属するんじゃないかなぁと(*´▽｀*)
長文読解では、サピックスのテストで平均点のだいぶ上なんですよね。
ただし、漢字や語彙の問題では失点が目立つので、
ここが今後の課題です。
大体国語の偏差値を残り３教科で食いつぶすんですよね…（＞＜）
私は国語が嫌いだし苦手だし、読書も苦手なので
大したことは書けませんが、
たとえ、いま2.のお子さんでも、
”文章を読める”
ということはアドバンテージになると思うんですよね(*´▽｀*)
そして、読書が好きで国語もできれば、
国語に対してほぼ絶対の自信を持てるのではないかと思います(*´▽｀*)
（”ほぼ”と書いたのは、息子は国語Bには自信があるそうなんですが、
国語Aはめっきり苦手だそうなので…^^;）
というわけで、
読書が好きならきっと国語の点数も伸びるのでは？
というあいまいな結論でこの記事を〆ますね(*ﾉωﾉ)
読書が好き
→文章を読むのが苦ではない
→４教科のいずれにも生きてくる、
という結論で記事を書いた方が良かったかなぁ(*ﾉωﾉ)
とあいまいなことばかりでは申し訳ないので、
サピックスの国語の先生も、
国語Bで扱った文章の中でお子さんが興味を持ったものについては
続きを読んでみると読書量が確保できてよいと思います、
とおっしゃっていました。
なので、国語に読書はきっと良い働きをするんですよっ(*´▽｀*)
そして、楽しい読書がオススメだそうです！
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