いつもご覧いただきありがとうございます！
我が家の息子は中学2年生、もうすぐ中学3年生です。
◆そしてハハは今日も介入する(￣▽￣)
親御さんがお子さんの教育について書かれたサイトを拝見していて考えたことです。
そこのお子さんは公立に通っていて、基本塾なしで素晴らしい成績らしいのです。
その方の主張は、
”塾も私立中高も面倒見の良いところが流行っているようだが、そんなことしてたら子どもが自主的に学ぶ力がなくなる、社会に出てから困るのではないか？”
と。
確かにその通りだと思います！
が、ハハは考える。。。
うちの子、放っておいたらきっと勉強しないだろう。。。Σ(￣ロ￣lll)
学校の宿題だけをなんとか終わらせるくらいだろう。。。
我が子に対しての理想としては、、、
将来なりたい職業が決まっている
⇒そこから逆算して進学したい大学や学部が決まっている（個人的にはもう早い段階で技術者になりたいと決めたら高専に行けばいいんじゃないかと思う）
⇒進学したい大学や学部に進むために日々計画を立てて自主的に勉強に励む
ではないでしょうか？
こういう目標や意思が明確なお子さんであれば、面倒見のよい塾も学校も必要ないと思います。
だがしかし、、、
自分の中学生時代を思い起こすと、自分は計画だけたてて満足するタイプでした(￣▽￣)
さらに、本当は大学受験、文系学部に進みたかったけれども、国語が壊滅的で、さらに社会は歴史も地理も全く自分で覚えられなかったのです( ﾉД`)
あのさ、、、歴史が嫌いでさ、、、でもやらなきゃ！とやたら先土器時代とか縄文時代とかばっかり読んでそこだけやたら教科書に線が引いてあるようなダメパターンの典型でした…^^;
国語も致命的な成績で、模試で国語が入ると大学の偏差値を何ランクも下げないといけないような成績でした…( ﾉД`)
なんで、あの時塾に行かなかったんだろう？
国語と社会選んで駿台でも河合でもいけばよかったんじゃないか？と今なら思いますよね～
でもね、、、
自分でもわかっていたんだと思うの(￣▽￣)
もう国語と社会はダメだと。。。
なので、駿台では基本英語をとりましてね。
そのほか、その時々で化学とったり数学とったり。
高1～高3まで通っていました。
当時、英語の今井先生って駿台にいらしたんですよ。
私、授業受けたことありますよ(*´▽｀*)
数学の長岡先生もいらしたんですよ(*´▽｀*)
（私は授業受けたことないですが…）
自分自身の昔話が長くなってしまいましたが、、、。
中学高校時代にトライアンドエラーをして、失敗から学んでいくことも大切だと思います。
実際、自分はそうやって某私大に引っ掛かりました。
6年あれば充分なような気もします。
じゃあみんなトライアンドエラーでなるべく自分で計画立てて自分でやっていくのがいいんじゃないの？
時間は充分にあるんだから、というのかといえば、、、
ちょっと待って！
と思います。
だって、その間にもできる子はますます先をいっているから…( ﾉД`)
例えるなら、
順調に1kmを3分でコンスタントに走れる超スピードマラソンランナー（御三家⇒鉄緑会⇒東大に行くような優秀なお子さんたち）
が、そのスピードで中1から、いや、正確にはもう小学校時代に大分リードはあるんでしょう、、、コンスタントに前進している一方で、、、
1kmをどう考えても10分かかっちゃうような子が、何度も何度もスタート時点でつまづいてはスタート時点に戻り、1kmをちょっと効率よく8分で走ることができたって、、、
はるか前方の選手たちに追いつけるわけがない…( ﾉД`)
加えて今日のこのネットの情報量や教材の充実っぷり。
私のブログはへ（お下品でごめんなさい…）のような情報量しか提供できませんが、然るべきサイトを見に行けば、無料でも役に立つ内容がごまんとブログにもYouTubeにもあふれています。
オンライン英会話だって、お遊びの英会話じゃなく、英作文も見てくれてさらに英会話もやってくれるようなサービスまであったりする。
きっと1kmを3分で走れる子はそういうアイテムを使うのもお上手でしょう。
または塾というペースランナーを常に使うのかもしれない。
そんな子は1kmをもう3分切って走れちゃってるかもしれない。。。
あぁカメくんたちは大丈夫だろうか。。。( ﾉД`)
きっと6年間休まないうさぎさんたちはざらにいるだろう。。。(￣▽￣)
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せめて、
せめて、、、
ハハにできることは、
1kmを10分だとさすがに遅すぎるから、8分くらいで走っている状態にできたらいいんじゃないかと…。
と、なんだかたとえ話もよくわからないですよね、すんません。。。
何が言いたいのかというと、
子どもが自主性に勉強するのも大切かもしれないけれども、、、
毎日のやるべき学習をもう決めちゃってもうそれを淡々とやっていけばいいんじゃないかと(￣▽￣)
そうすると、ただの反復作業じゃないか？という批判が来たりしそうですけれども…。
もう我が家は息子には有無をいわさず、
英語をきいてリピートしておぼえる
をやってもらっています。
いや、文句は言いますね^^;
ALL IN ONE basicの例文暗記をしていますが、仮定法過去完了なんて、さすがに文法知らないとわからないですよね^^;
不満たらたらですよ。。。
やっぱり文法事項によって例文暗記の出来不出来には差があります。
どの文章も均等に音声を聞いていたはずなんですけれどもね。。。
だって、昔（自分が受験したとき）、英語ができたら有利だったんですよ。
でも今の大学受験は英語ができて当たり前なんですってよ…( ﾉД`)
せめて、英語だけは人前にした状態で、あとの残りの科目（私大文系だったら国語と社会でしょうか？）は本人が頑張ってくれればいいかなと思う今日この頃です。
本人だけがやったとしたら（いや、やらないから介入してるんですが(*ﾉωﾉ)）、
1km10分のところを英語だけちょっと介入して
1km8分くらいにしておいて、本人が
「あ、英語今まで頑張ってたらできてんじゃん。じゃあ国語社会も頑張ってみよう！」
と1km5分くらいまで速く走ってくれたら、かあちゃん、それでよしです(￣▽￣)
我が家は、塾を嫌がるので私が見ていますが、別に塾に行きたがるお子さんなら塾に任せてもいいと思いますし。
その塾が意外と、一長一短ありなので、うまく活用するのが難しかったりするんですけれどもね～。
なので、、、
息子よ、ハハは今日も介入する、覚悟せよ春休み( ｀ー´)ノ
ハハが手取り足取りというのはしていません。
もう教えられない…(￣▽￣)
「音声聞いてね、覚えてね、覚えたらリビング戻ってきてね！」
と私は例文の日本語を読む係^^;
面倒見がよい塾や学校って時には批判対象になったりするかもしれませんが、、、
ちゃんとそのレール上に乗るのもお子さんなりに頑張ってる証ですよ！
レールに乗っている間にお子さんが何か学び取ればいいんじゃないですか？
さすがに大学のレポートまで親が面倒見るとかはないでしょうから(*´▽｀*)
★春休みの英語は、
・ALL IN ONE basicの例文暗記
・ALL IN ONEはまだきっと歯が立たないけれどもとりあえず聞く＆読む
・英字新聞The Japan Times Alphaを1日1記事読む
・英検対策（3級の2次対策本からはじめることに）
を予定しています^^
英語はまだいいんですよ。。。
なかなかレールに乗ってくれないのが数学( ﾉД`)
さて、春休みどうしようか、、、
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