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我が家の娘は、公立小学校に通う3年生です。
中学受験をしてもらうかどうか迷っていましたが、してもらう方向でハハは傾きつつあります。
あくまで私の心の中です。夫も中学受験推進派（公立嫌い）なので夫婦の意見で、娘の意思は含まれておりません^^;
が、なるべく塾には行かせたくない。。。
だってですね、、、
大手進学塾にはまだ小学3年生だというのに先客が…( ﾉД`)
〇某Y谷O塚
ちょっとませてる女子が既に入塾済み。
その女子が娘に「お兄ちゃんどこの私立？」と聞いてきたり（実はまだ娘は息子の学校名を知らない^^; 文化祭で生物部の子たちがモルモットなでなでさせてくれたという記憶が残っているだけで、学校名はどーでもよい情報なんでしょう^^;;）、
既に数名通っている子たちの在籍クラスを暴露していたり、
本人の志望校を勝手に教えてくれたり（渋渋らしいんですが、渋渋なんてそうそう行きたくて行ける学校じゃないのよね、、、あんまり志望校とか言わない方がいいと思うけど…( ﾉД`)）、
「塾って小学6年生ですごいお金かかるんだよ」とか娘に教えてほしくないことを話してくれちゃったり…（ーー；
もうYに通った日には個人情報がだだもれること必須です( ﾉД`)
もし通うなら最寄りじゃないところにわざわざ時間と交通費かけて通うしかない。。。
そして、N研。
息子小6時代の学級崩壊で首謀者だったアホの妹が既に在籍( ﾉД`)
このお母さん、学校の先生という立派なお仕事をされていて（嫌味ね！）、子どものせいでクラスがひどいことになっているのに話し合いにすら来ない(ﾟДﾟ;)
なので、関わりたくないので却下！！
ご存知の通り、サピはもう定員に達している校舎が多々あるので、入塾テストを突破することすら難しそう…( ﾉД`)
と前置きが長くなりましたが、、、
◆小3娘の家庭学習～11月中に色々終わりそう(*´▽｀*)～
そんなわけで、細々とおうちでできることを先取りでやっていこうと頑張っています(*´▽｀*)
実際に頑張っているのは娘です。
コロナ禍で実家へのお泊りもできずお泊りだから家庭学習なしという日もなく、
頑丈ゆえ体調が悪いから家庭学習なしという日もほぼなく、、、
毎日細々とですが淡々とやっております。
毎日こんなちょっとだけ？と思うような量でも日々やってると結構進むものですね(*´▽｀*)
まさに”塵も積もれば山となる”となるですね！
さて、11月中に現在取り組んでいる問題集が数冊終わりそうです。
じゃじゃん！
〇ハイクラステスト読解力小3
こちらは数回本文を音読してもらう期間をもうけてから、問題にチャレンジ。
音読は超早口で何を言っているのか分からないんですけれど…( ﾉД`)
まぁ本人の頭の中に入ってるならよしとします。
音読の効果的なやり方を調べると、「、」「。」でちゃんと数秒あけ、それ以外の部分もはっきり読むのがよいそうですね。。。
が、それを言うとふくれて放棄しそうな娘、、、もういいです( ﾉД`)
こちらが11月中に終わる予定なので、次は小4の教科書レベルの長文読解→教科書＋αの長文読解→受験対応の長文読解に進めればいいかなと思っています。
このハイクラステスト、問題や答えが微妙なところがあると夫がいうので、、、
私は基本、国語はノータッチなのですが、、、
ヤドカリの生息地を答える問題で”海辺”がいいんじゃないか（娘もそう答えていた）と思ったところ、”陸”となっておりまして、それがひっかかっております^^;
だって海辺なら海にちかい陸部分だけど、陸の方がなんか漠然と広くなっちゃってヤドカリの生息地が陸ならどこでもいいわけじゃないのにこの答あってるの？と思った次第。。。
というわけで、ちょっと教材については検討中です。
まぁ最初は教科書レベルからやりますので、しばらく小4の中学受験対応の問題集をやる日は来ませんが(￣▽￣)
教科書レベルで調べたらトップに↓が出てきたので、こちらにするかも！？(*ﾉωﾉ)
〇小学5年生の漢字
こちらは読みだけです。
まず、私が読みの問題に全部答えを書いてそれを音読、一巡してから別の紙に私が読みの問題を書き出したのを口頭で答える、という風にやりました。
書き出すのが疲れたんですが…( ﾉД`)
大体読めますね。
娘、”易しい”が読めなくて、
「”難しい”の反対は？」
と聞いたら
「簡単」
と答えた"(-""-)"
振り仮名を無視しないでーーー！！！
というような珍回答（？）もありましたが、小5になったら読めてるでしょうし、まぁいいでしょう！
次はこのシリーズの小6編をやって、それも終わったら漢字の要の読みだけやろうと思います(￣▽￣)
ちなみに、漢字、書く練習も家でやっていますが、こちらは学年相当の小3の漢字をやっています。
〇自由自在
小3小4レベルの教科書の範囲と思われる問題のみやりました。
「応用」だったり「チョイムズ」だったり、特殊算はスルーしました。
こちらは、予習シリーズでたんまりやってもらえればいいんじゃないかと・・・(￣▽￣)
自由自在は、章末の問題以外は各ページ、例題→解き方を読む→自分で類題を解く、という流れになっていたのがよかったです。
ハハが大学受験に使っていた赤チャートと同じ流れ(*´▽｀*)
まぁ娘は例題＆解き方、すっ飛ばしていましたけれど。。。( ﾉД`)
娘よ、ちょっとそこも読んでみようか？？？とハハは心の中で突っ込んでおりました。
そんなわけで、自由自在が終わったら予習シリーズ小４（上）に進む予定です。
パラパラッと見る限りでは、周期算とか植木算が出てくるまでは比較的スラスラ進めるんじゃないかな？と推測しております(*´▽｀*)
〇計算800題（小4）
こちらは
「めんどくさーい」
「やる気でなーい」
と日々ブーたれてやってるのですが。。。
たった8問だよ！さっさじゃ解けばすぐ終わるよ！
とハハは心の中で突っ込んでいます( ﾉД`)
これも11月中に終わる予定です。
こちらの2巡目を進めるか、小5の範囲の計算をやってもらうか迷うところなんですよね。。。
まぁ本人に聞いたらどちらも嫌がると思うので、私の独断で決めます(￣▽￣)
一気に小5、小6の教科書レベルの計算を終わらせて、あとは計算問題小4～小6をひたすら反復するのでもいいかなぁと思っております。
が、小4の教科書レベルの計算ドリルをやった時にものすごい時間がかかったので…( ﾉД`)
小5、小6の教科書レベルの計算ドリルがいつ終わるか見当がつきません（TーT）
教科書レベルの計算ドリルとして小4まで使ったのが以下の公文のドリルです。小5、小6もこちらを使う予定です！
そんな感じの小3娘の家庭学習でした(*´▽｀*)
なるべく塾に行かずにあわよくば中学受験、、、をお考えのご家庭の参考に少しでもなればうれしいです♪
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