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Ｚ会の通信教育 
中学受験コース 小３を４月（今月）より開始しています。
改めて親が子に勉強を教える難しさを感じることはありますが、ペースメーカーができたことへの心強さの方が大きいです。
さて、今日はＺ会の通信教育 中学受験コース 小３ ４月号、４日目の勉強デーでした♪
◆Z会中学受験コース小３ ４月号 算数 ４日目
★第５回 ２けた×１けたのかけ算
★第６回 ３けた×１けたのかけ算
今日は夫が代休で家にいたので、
夫に見てもらいました。
算数脳をやった後だったので、
算数脳よりかはスラスラ解けるため
普段よりは不平不満、おふざけが少なく。
えっと…
かけ算の勉強だったのですが、
かけて最大になる組み合わせ、
かけて最小になる組み合わせで夫に助言をもらっていました。
間違えた問題はひき算が間違っていたそうで、
まだまだ先は長いのですわ…ふぅ。
夫の方が口調が優しく教えるのに向いているわ～^^;
まぁ、私は職場で夫の部下だった時期がありましたが、
ことごとく指導を聞き流していたので、
指導者が良くても本人が聞いてなければだめなんですけどね…
これは塾に通う際にも言えますよね。
私に似るとスルー能力が恐ろしいほど高く、
塾代がとてつもなく無駄になりそうなので、
塾代を少しでも最小限にしたいなと思っているのですが^^;
それでも教える難しさは通痛しましたので、
SAPIX,四谷大塚、栄光ゼミナールの比較と通塾開始の時期を検討し始めてはいるんですけれどね…
◆Z会中学受験コース小３ ４月号 国語 ４日目
今日は作文でした。
内容はともかく、
一人すらすら真剣に書いていました。
文章を書くのは好きなんですよね。
浅野１００文字作文に望みを託せるか…！？
まだ数年後のことなのでどうなるか分かりませんが…
費用対効果を考えると、神奈川御三家、東京難関校には入ってほしいところです。
文章題に関しては、
以前、石原千秋さんの中学受験の国語の解き方に関する以下の本（成城大学の教授で、夏目漱石の研究者でいらっしゃるそうです）を読んだことがあり、
それを思い出しつつ、教えた感じです。
自分が受験生のころはこういったルールを全く無視して、
国語でひどい点数をとっていましたから…^^;
学校が始まり数日ですが、
これが学校の新しいクラスに慣れるまでは
ストレスもあり、家庭学習も滞る可能性もありますので、
まだ学校の負荷が少ないうちにサクサク進めていけたらいいなと思います^^;
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公文やそろばんに通っているのであればそれで計算力がつくでしょう、そうでなければ公文や陰山メソッドの問題集がオススメです。（我が家もせっせかやっています^^;）
★Ｚ会の通信教育 など通信教育を活用して、通信教育をペースメーカに家庭学習を進めるという手もあります！
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