理系卒の国語苦手なかーちゃんが、息子をどーにか私大文系に&もしかしたら娘をどこかの私立中学に合格する手伝いをするブログ

2019年中学受験終了の息子は、SAPIXは小4冬期講習~小6の5月まで→個別指導1か月半のみ。某中高一貫校に合格!中堅以下でも万々歳です(*´▽`*)次は娘が2025年になるべくお金をかけず中堅以下を目指します。

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いつもご覧いただきありがとうございます!

 

先日、SAPIX主催の入試分析会に参加しました。

 

今回は息子のお友達のお母さん(たまたまサピの同じ校舎に同じタイミングで入った子)と一緒に行ってきました。

 

 

◆SAPIX主催の入試分析会に参加しました!【国語編】

以下のリンク先の算数編に続き、

http://shou2.hatenadiary.jp/entry/2018/03/08/120000

国語編です。

 

国語は、今まで数回参加させていただきましたが、とても早口で面白い先生だったのですが、今回は別の先生でした。

 

〇国語の問題には学校の個性が見られた

・受験生に求めている力

・受験生に学校側から伝えたいメッセージ

 

〇受験生に求めている力について

・開成

文章とグラフを読み取る問題が出た。

新傾向ではないか?と巷で話題になっていたが、実は新傾向ではなく、例年通り、文章とグラフを読み取る精密性、表現力、対応力が求められていた問題だったのではないか?

 

・女子学院

自由闊達な校風だが、国語の問題もその傾向がある

”お米を〇〇で”の〇には何がはいるか?という問題が出題された。

机上の勉強にとどまらず、古い言葉や今の言葉にも幅広く興味を持ってほしいという学校側からのメッセージなのではないか?

 

〇受験生に学校側から伝えたいメッセージについて

・大妻

俳句の甲子園を目指す高校生の話が出題された。

→伝統的な分かに興味を持って取り組んでほしいという学校からのメッセージではないか?

 

〇全体の傾向

・物語文では主人公への共感が難しい問題が多数出題されている

 

たとえば、、、

・開成

→主人公がキャリアウーマン。夫が専業主夫で育児家事を完ぺきにこなし、FXでお金を稼ぎ、絵をインスタにあげたら大絶賛された。

主人公が自分は仕事しか…という劣等感を持ってしまう話が出題された。

→小学生が主人公に共感したり感情移入することは難しいが、物語文であっても、論理的に文章を読み、類推する力が求められている

 

・聖光学院

→自分の仕事に悩む女性の話、趣味の絵について悩む初老の男性、非識字者のおばあさんの話が出題された

 

・駒場東邦

→父親が高利貸しから借金をしたままいなくなってしまい、経営していた和菓子屋をとられてしまう。

息子が母親と再起する話かと思いきや、母親は父親を捜すため息子を残し消えてしまう、という話が出題された

 

その他、主人公に共感しづらい物語文が日本女子や、豊島岡女子学園などで出題されている

 

〇ファンタジー、SFが多数出題されている。

これらは現実離れしていて、受験生にとっては戸惑いやすい文章であることが多い

 

麻布、芝、慶應(のどこだったかは失念…)、桜蔭などで出題されたのだそう。

 

〇説明文では、AIやロボットに関する文章が多かった。

〈弱いロボット〉の思考という話が、女子学院、海城、東邦大付属東邦などで出題された。

弱いロボットるんる(お掃除ロボットだそうですよ^^;)と人間の共存を考えるハナシだそうです。

 

↓こちらのお話ですね!↓

 

また、人間の内面について書かれた文章を出題した学校も多かった。

浅野や慶應湘南藤沢、青山学院など。

 

 

 

〇語感や言葉の意味を問う問題は頻出

大人にとって常識でも子どもには知らない言葉が出やすい

→対策は、是非サピックスに入塾し、国語Aの授業の一部の”コトノハ”で学習してください、だそうです^^;

===

 

国語のお話では、失礼ながら大妻中学が取り上げられたのが意外でした…(゚Д゚;)

 

そうそう!

私が受験当日(ウン十年前の2/2、大妻中学を受験しました)、切符をなくし、改札で母に怒鳴られたあの大妻中学校です(勝手なる大妻のイメージ^^;)。

その後、改札にいらした駅員さんが優しく(どうぞお通りくださいと言ってくださった)、学校についても先生方も優しく、無事受験&合格できました(*^▽^*)

 

と余談が長くなりましてスミマセン。。。

 

私の中ではある意味、母校よりも記憶に残った大妻受験、懐かしいなぁ~と思って、今回のお話を聞いていました(*ノωノ)

 

本日もご覧いただき、ありがとうございました!

 

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本日もご覧いただきありがとうございました!

 

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