なるべくお金をかけない中学受験(サピ通塾は1年半!)2019&2025中学受験と2025&2031大学受験

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我が家の息子はSAPIXに通う小学6年生です。

算数が苦手な息子、塾選びを間違えたのではないかと思わなくもないですが…( ノД`)

 

 

◆昨日から算数対策開始、いつまで続くかな…^^;

大コケにこけた4月度マンスリー、春期講習中から算数の字が雑で雑で、簡単な計算ミスもポロポロ間違えて、これは嫌~な傾向だな…と思っていましたが…

 

しつこく言っても直りませんでしたが、4月度マンスリーの算数のひどさで多少改める気になったようです( ̄▽ ̄)

 

となれば、そのすきに算数の基本を固めるべく頑張るしかないっ!

 

でも、この算数に丁寧に取り組む姿勢、長期間維持されないんですよね…(TーT)

 

 

ひとまず5月度マンスリーまでは絶対!ということで、息子にしつこくしつこく毎日言い聞かせようと思っています。

 

いざとなったら

「サピやめよう、受験しなくていい、〇〇中(近所の公立中、地域一番の人気公立だそうで優秀な子が集まっていて内申点が超取りづらいらしい…Σ(゚д゚lll))にいけば?」

という脅しがあるのですが…( ̄▽ ̄)

 

この発言をしなくてもいいようにせめてあと1ヶ月は気を付けてほしいです。

 

中学受験を予定している小6の家庭学習の内容か!?と驚かれる親御さんも多いかもしれませんが、とりあえず、算数苦手だけどサピを辞める気はさらさらない子ども(サピ自体は楽しいらしいです^^)向けメニューを考えてみました。

 

これをしばらく、毎朝40分くらいできればいいなと思います。

大体朝勉は学校の宿題に時間がかかるようになったり(昨年度は自主勉という名の制約の多すぎる実質宿題が大量に出題されていた…( ノД`))、

委員会で使う資料をつくったり、

学校のことで時間をとられ自然消滅するパターンも多いのですが…

 

夜はなるべく10時には寝るようにしたいので、朝なんとか時間をつくっていこうと思います。

 

息子自身は早起きしているんですけどね~

のんきに金魚やメダカをずーーーっと眺めていたりします( ̄▽ ̄)

 

〇計算力アップその1

これは2つ用意します。

陰山英男先生の計算プリントという問題集を使っているのですが、、、

小学校の6年間に習う計算が1冊にまとめられているのは良いかと思うのですが、その分、計算量がすくなく…

息子、お恥ずかしいながら、小3のかけ算の筆算くらいから計算ミスが目立ちます…( ノД`)

 

小3の担任、ハズレじゃなかったはずなのにな!?

なんでろう…

 

そのあたりの計算のボリュームが計算プリントでは不足しているので、計算プリントで小学生の間に身に着けるべき計算を身につけつつも、つまづいているところらへんの計算力教科を目指したいなと思います。

 

息子曰く、

「かけ算の前にたしざんひきざんでも間違えるよね?」

と本人が不安になったのが吉、計算力ドリルを再度購入しました。

毎日たくさんやるよりかは、この中から問題をピックアップして、

 

絶対間違えないように!

 

 とプレッシャーを与えつつ解いてもらおうと思います( ̄▽ ̄)

 

〇計算力アップその2

四谷大塚の過去問データベースより、実際の入試問題の計算問題をピックアップして少しずつ解いていこうと思います!

 

昨日は高輪の計算4問やりました。

全問正解(*^▽^*)

 

全問正解したのは良かったのですが、単純な計算(ドリルなどを解いた時)の精度を考えると、これが毎回絶対合うとは言えないのが恐ろしいところです…( ノД`)

 

サピの2/1の偏差値表を参考にして、毎日偏差値1ずつ上げていこうと思います。

昨日は高輪だったので、今日は明大中野八王子にチャレンジしたいと思います( ̄▽ ̄)

 

1問でも間違えたら翌日再チャレンジにしようと思います。

息子の志望校にたどりつくまで、何日かかるでしょう???^^;

 

〇小問対策

小6の基礎トレ2月分から「!」と間違えた問題を再度解きなおそうと思います。

ただ、解きなおすだけでは何となく正解するので、ハハ、頑張って解説ノートをつくりました( ̄▽ ̄)

 

あ、「!」のついている問題は簡単な解説が用意されていますから、それを算数苦手男子用に、多少追記する位です。

 

問題を解く

→解説ノートを読んで、なるべく解説ノートに近い形に式や途中経過を書き、答えも合っていたら〇ということにしようと思います。

 

まぁ〇付けするのは本人なのですが、模試や組分けテストの前にぱらぱらめくって読むのにもいいかなぁと思います。

 

とりあえずサピのある日は5問、ない日は10問ということにしようかな、と思います。

まだ2月では10問でもへっちゃらだそうですが、段々月が進むにつれ、1日10問やるのがきつくなるかもしれません…^^;

 

〇今までの復習

これをどうしようかものすんごい悩みまして…( ノД`)

 

ショック療法としてプラスワン問題集でも取り入れるかとも思ったのですが…

優しいハハは見送り、そういえば以前サピに算数の家庭学習について相談したときに

「授業回の範囲以外で何かやるなら、まずはデイサポの授業でやった問題をやってみるように」

とアドバイスをいただきました。

 

デイサピやデイサポを丸々解きなおすよりも、問題数も絞られるでしょうし、授業でやった問題を解きなおすことにしました。

 

ただ、これは解説がないので、息子がちゃんとメモを取ってこないと、ハハが一から解説をつくらなくてはならず面倒だったり…( ノД`)

 

むしろ母が今後ついていけるのだろうか?(基本休日の算数は夫丸投げですが…)

 

我が家では予算的に個別指導や家庭教師を雇う気はないので、これで頑張るしかないのですが…

 

5月度マンスリーで良い結果でなくても、6月SOと7月組分けに何とか間に合ってくれれば良しです( ̄▽ ̄)

 

そもそも、息子の場合、志望校を考えるとサピの上位クラスに在籍する必要はないので、とりあえず算数は計算&小問を確実に得点、平均点を超える!を目標に、頑張ろうと思います。

 

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