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2月の中学受験期間、塾がお休みのお子さんも多いかと思います。
サピの現5年生、新小6になるお子さんは重要年代の暗記も宿題になっているのではないでしょうか???
さて、年代の暗記のことについてなのですが。。。
◆暗記に語呂合わせは有効か?
私、自分自身が中学受験生だったころは、、、
全然やる気がなく、、、Σ( ̄ロ ̄lll)
親もそこまで関与しなかったため、、、
小6夏休み以降成績ダダ下がりで、4教科受験から2教科受験をやむなくされました(自業自得ですけど^^;)。
それでも昔は2教科受験校って結構あったんですよね~。
中学受験って、そこまでガチで勉強せずに入れる学校があってもいいと思うんですよね。
と考えると、もうちょっと2教科受験の学校が増えたらいいなぁと思います。
と、話がそれましたが、自分自身が中学受験で社会を使った時に覚えた年代は、
645年大化の改新(むしごろし)
894年初の遣唐使派遣(はくよ)
1192年鎌倉幕府成立(いいくにつくろう)
くらいだったんですよね^^;
でも息子はサピで重要年代100個(実際にはもうちょっとあった気がしますが)の宿題をもらってきて、覚えなくてはならなかったのです。
さらに、サピを退塾した後も、やっぱり歴史を勉強するにあたって重要年代は覚えた方がよいだろうと素人ながらに思いましてね。。。
※サピ退塾に関する記事:
覚え方をいろいろ試してみたんですけれどもね。。。
私自身が、息子と一緒に暗記してみて覚えやすかったのはこちら!↓
このごろ暗記、私自身はとても使いやすいなと思ったのですが。。。
いざさんぱつ→1338年足利尊氏征夷大将軍に着任
じゆうにみにこい御家人よ→1232年武家諸法度の制定
いやなひとくる→1871年廃藩置県廃止
などなど、語呂を無理やり作っているだけではなく、内容とリンクさせてくれている語呂暗記も多かったんですよね。
なので、覚えやすくていいなと思いました。
が、息子の場合、、、
致命的に数字に弱い…( ノД`)
この語呂の文言から数字を連想するのに滅茶苦茶時間がかかる…"(-""-)"
というわけで、あまり語呂合わせは有効じゃなかったです。
一日〇個と覚えて行って、翌日も前日の復習をしてさらに次に進む、というのがよかったようです。
ちなみにサピの重要年代は自分で単語カードにできるようになっていましたが、面倒なのでそうしませんでした^^;
サピックスから市販されている年表トレーニングはサピックスでもらってくる重要年代よりだいぶ覚える年代が少なかったように思います。
歴史が苦手なお子さんは、年表トレーニングで大体の流れを2月のお休み中に把握しておくといいと思いますよ(*´▽`*)
それに加え、コアプラスで漢字も書けるようにしておけば、新小6での社会(歴史)の演習がスムーズに進むのではないかと思います!
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