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我が家の息子はSAPIXに通う小学5年生。
もう少しで、塾の中では小学6年生に・・・(><)
年明けには、新小6組分けテストがあります。
◆算数をどげんとせんといかん!
元々良くなかった算数の成績が、夏期講習マンスリー以降、じわりじわりと下がっていっている気配。。。
10月マンスリーと第1回SOはかろうじて偏差値50を超えましたが、それが最大瞬間風速だったような…( ノД`)
12月マンスリーも目を覆う惨状でした…( ノД`)
夫と息子で直しをしていましたが、大問1~4にいくまで、2時間以上かかったかな。。。
どうにかしないといけないです!!
で、両親が追い詰めるのは良くないと思いつつも、ちょっとこの冬休み追い詰めてみようかと…
夫は息子にちゃんと理解して自分で解くことを要求するのですが、算数への理解が遅い&乏しい息子にこれを要求するとめちゃくちゃ時間がかかります(TーT)
まぁ夫は夫で算数理科を見てくれるらしいので、考える系は夫にお任せして、私は息子の算数の処理速度アップを目指します!
この冬休み、冬期講習が始まってからはどれだけ時間が取れるか分かりませんが、試してみようと思うのは以下です。
〇計算ドリル
もうここから始めます…(TーT)
残念ながら、簡単すぎる、ということもないみたいです。
12月度マンスリー前の1週間は計算ドリル、お休みしていたんですが、10分間で解けるだけと言って渡すと結構ポロポロ間違えますよ…
計算ドリルをやりはじめた当初は、各ドリルから数ページずつ切り取って1日分としていたんですよね。
するとやたら家庭学習が時間かかるようになり…
何でかと思ったら、最初の計算で1時間近くかかってました…(゚Д゚;)
いやいや、お母さん、10分~15分でやってくれることを想定していたんですけれどもね。
自分が公文をやっていたので、その位高スピードでできるだろうと思って渡したプリントが、公文&そろばん未経験、計算苦手算数苦手な息子にはかなりの負担だったようです^^;
さすがにそこまで計算オンリーに時間を割くわけにはいかないんですよね。
22時には寝かさないと翌日以降、ぽわぁ~んと頭が働かなくなってしまう息子ですので…
なので、計算は1日10分でできるところまでとしています。
冬休みも特に時間を延ばすことなく、1日10分としていこうと思います。
今更感満載のドリルですが…(入塾前も計算ドリルやっていたのになぁ~)
〇デイチェ、読む勉
最近、社会のデイチェで点数がとれるようになったことで感じたんですが、やはりデイチェってサピで習うその回ごとの基本事項なわけですよね???
社会はデイステをちゃんと覚えるようにしたら、得点がアップしました^^
国語は元々本人が漢字でたまにコケる以外は、おおむねいい点数を取っています。
なので、ハハは考えました!
今まで、苦手科目だからと放置していた算数のデイチェですが、社会や国語と同じレベルと考えると、やはりできていなくてはいけないプリントです…(TーT)
とりあえず苦手な算数でも、デイチェは完璧にすべきなのではなかろうかと…
そうだ!息子、読むのは得意だ!!
というわけで、効果があるかどうかはわかりませんが、私が昨日からデイチェの解説をつくり始めました^^;
私、中学受験算数苦手なんですよね。。。
大学数学科卒ですが、大学受験とか大学の授業(位相幾何学以外)の方がまだ楽に感じます^^;
でも、仕方ないですよね~
愛する我が子のために、デイチェ解説を超丁寧~に書きましたよ( ̄▽ ̄)
息子は、数字を見ただけで拒絶反応を示すくらいなので、なるべく図と日本語で^^;
(私とは対極的にいるタイプです)
これを毎日眺めてもらいます( ̄▽ ̄)
効果があるかは分かりませんが…
忘れやすい息子、、、すぐに問題が解けるようになってテストの点数が上がるということは期待できないかもしれませんが、次回サピで出てくるときに
「あぁ~そういえばデイチェのあの辺に出てた問題だ!」
くらい感じてくれればまずは良しとしようかな…^^;
で、このデイチェですが、私が頑張って書くにも1日2回分くらいが限界なので…^^;
目標としては、
私が、1日デイチェ2回分を解説をつくる
→息子が翌日そのデイチェ解説を読む
→前日によんだデイチェの問題を解いてみる…
を繰り返していこうかと思います。
息子が1日2回分解けるかどうか(やたら時間がかかる気がしますが…)は謎ですが、1日2回分解けたら、復習回をのぞくと、デイチェで小5の算数が一通り復習できることになります。
(春期講習、夏期講習以外の34回分になりますが)
が、問題は、、、、
特別講習のデイチェがないっ!
ということですよね…
夏期講習の比や割合あたりはやっておきたいところなんですが…
サピの教材で、一番物申したいのは、算数の長期休暇中のデイチェがないということなんですよね。
授業でやらなくてもいいので、宿題とかで出題してくれるといいのになぁと思います。
夏期講習分はデイサポまたはサマーサピックスから問題をピックアップしようかなとも思いますが…
私、取捨選択という作業が大の苦手で…(TーT)
あれもこれもと結局全部に手を広げたくなってしまうタイプです…
まだ夏期講習回はやらないので、また近くなったら悩んでみようと思います。
◆計算問題解き直し
計コンで間違えた計算問題と夫リクエストの□を求める計算をやり直します。
夫いわく、息子の学習状況は
〇式を立てられるようになってきた
〇未知数を□とおけるようになってきた
が、次の課題として、□の式を自力で解けないことが多いと…
計算問題ででてくる□を求める問題と、文章題の自分で未知数を□として建てる式ってあまり似ていないような気がしますが…
それでも、□の問題を解くのにスピードアップしてくれたらいいということですので、こちらも母ちゃんがコツコツとピックアップすることとします。
===
とここまで書くと、算数だけでどのくらい時間がかかるんでしょうか?
なかなか、長時間勉強させる覚悟というのがまだ親に出来ていないのですが、この冬休みなんとか算数の遅れを取り戻せるように頑張れるといいなと思います。
どうにかなるといいなぁ~
ハハの切実な心の声…
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